Wissen und ich
0.0 / 3.0 – 9.0 ECTS
Gilles Schneider, Katharina Brunnmayr und Matthias Steinböck, als Generationen- und hochschulübergreifendes LV Team aus Informatik, Architektur und Bildung erarbeiteten im Design Workshop eine offene, experimentelle, virtuelle LV als wissenschaftliches Lernspiel zwischen MOOC und MMOG.
Mit der übergeordneten Frage wie durch spielen gelernt werden kann, soll die Entwicklung einer Online Plattform, unabhängig von Hochschulen oder Sprache, als eine Sammlung von virtuellen Räumen als Aufgaben den persönlichen Zugang zu Wissen und Wissenschaft bilden. Die Infrastruktur als Massive Multiplayer Open Online Courses Game ist dabei für Studierende, Professor:innen, Lehrer:innen als auch Personen aus der Praxis zugänglich und profitiert durch vielfältige Expertisen aus verschiedenen Bereichen, um Wissen zu sammeln und frei zugänglich zu machen. Kollaborationen der einzelnen Mitspieler:innen sind essentiell um aktiv oder passiv, offline, online, synchron als auch asynchron, Wissens-Netzwerke zu bilden und sich zu positionieren. Bildungsinstitutionen dienen dabei als Ressource und Infrastruktur für mögliche Zertifizierung als Soft oder Transferable Skills, der Bereitstellung von Kontakten und als Server-Host.
SAVEing SPACES Whiteboard: >link
Mehr zum Design Workshop und Entwicklung unter prototyping learning.