Im zweiten Teil fokussieren wir uns noch einmal genauer auf Formate und Werkzeuge, digitale Tools und Soziales Lernen, die Rolle von Didaktik, Pädagogik, Gruppenarbeit und Räumen welche kritischen Austausch an der Hochschule ermöglichen. In den formellen Rahmen von Lehrveranstaltungen aber auch in selbst-organisierten Lernräumen, Zeichensälen und der Studienrichtungsvertretungen. Wie sich ein vielfältiges Wissen vermitteln lässt, in welcher Beziehung Praxis und Theorie stehen und was wir als Hochschulen im neuen nicht Normal und in Zukunft leisten können und wollen.
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